UNESCO : Le Maroc signe la Convention révisée sur la reconnaissance des diplômes et autres titres de l’enseignement supérieur
Saliha Boujraf
Le Maroc a signé, hier vendredi au siège de l’UNESCO à Paris, la convention révisée sur la reconnaissance des études et des certificats, diplômes, grades et autres titres de l’enseignement supérieur dans les Etats d’Afrique, signée le 12 décembre 2014 à Addis-Abeba.
La convention a été signée par M. Saïd Amzazi, ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, en marge des travaux de la 40ème session de la Conférence générale de l’UNESCO, en présence notamment de la Directrice générale de cette organisation onusienne, Mme Audrey Azoulay.
Cette convention a pour buts de renforcer et de promouvoir la coopération interrégionale et internationale dans le domaine de la reconnaissance des titres et de définir et de mettre en place des mécanismes efficaces d’assurance qualité et d’accréditation des titres aux niveaux national, régional et continental.
Cette convention vise aussi à faciliter l’échange et une plus grande mobilité des étudiants, des enseignants, des chercheurs du continent et de la diaspora grâce à la reconnaissance des titres délivrés par d’autres parties dans le but de poursuivre des études supérieures, ainsi qu’à poursuivre la mise en place de programmes conjoints de formation et de recherche de haut niveau entre les établissements d’enseignement supérieur et favoriser la délivrance de diplômes conjoints.
Le ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a pris part, mercredi dernier dans le cadre de la 4ème Conférence générale de l’UNESCO, à la 1ère réunion mondiale des ministres et responsables d’universités.
Cet événement, le premier du genre dans l’histoire de l’UNESCO, a réuni plus de 100 ministres et 100 représentants d’universités qui participent au programme des Chaires UNESCO.
Cet événement entend être un laboratoire mondial d’idées en vue d’innover de nouvelles approches multilatérales relatives aux questions actuelles les plus pressantes, partant de l’enseignement supérieur à l’intelligence artificielle.
