Amzazi souligne que le ministère de l’Education nationale prévoit la création de 150 écoles communautaires durant les trois prochaines années

Saïd Amzazi, ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a affirmé, hier lundi à Rabat, que son département prévoit de créer 150 nouvelles écoles primaires communautaires durant les trois prochaines années, dont 33 sont programmées au titre de l’année 2019.

En réponse à une question orale sur « l’évaluation de l’expérience des écoles communautaires » présentée par le groupement du Progrès et du Socialisme à la Chambre des Représentants, M. Amzazi a précisé que le réseau actuel compte 135 écoles primaires communautaires, parmi lesquelles 10 ont ouvert leurs portes à l’occasion de l’actuelle rentrée scolaire 2018-2019.

Par ailleurs, M. Amzazi a souligné que le ministère a procédé récemment à une évaluation préliminaire des écoles communautaires qui a confirmé la réussite de cette expérience dans sa globalité,tout en faisant état de quelques cas exceptionnels où la mise en œuvre de ce système a montré des limites, en raison de contraintes se rapportent notamment à la problématique de l’installation de ces établissements dans certaines zones sans respect précis et pleindes critères définis par le ministère en ce qui concerne cette installation, ainsi qu’à l’implication insuffisante de certaines collectivités territoriales, de la société civile et des acteurs économiques et sociaux dans la gestion collective de cette expérience.

Le ministre a ajouté que l’une des autres contraintes relevées a trait au fait que les internats n’ont pas constitué la solution optimale et adaptée pour les élèves du primaire, soulignant que conformément aux conclusions de l’évaluation réalisée, le cadre de référence des écoles communautaires a été mis à jour dans l’optique de développer un modèle plus efficient.

Amzazi a également rappelé que la note ministérielle portant sur le cadre de référence des écoles communautaires a appelé à se focaliser, dans une première phase, sur la mise en place du transport scolaire et des cantines scolaires, tout comme elle a fixé les critères de programmation et d’installation des écoles primaires communautaires.