Le Bureau exécutif de l’Instance souligne la nécessité de réformer l’école publique et de renforcer la présence des compétences éducatives dans la gestion de la chose publique
MP/ Rabat
Dans le contexte de la nouvelle rentrée politique et législative, M. Mustapha Al Bouzidi, Président de l’Instance Harakie des cadres de l’éducation et de l’enseignement, a présidé, le vendredi 09 octobre 2026 à Rabat, une réunion du Bureau exécutif de l’Instance, qui a été consacrée à l’évaluation des résultats des récentes échéances électorales et à définir les priorités en matière d’action organisationnelle et de plaidoyer durant la prochaine étape.
La réunion a été l’occasion de passer en revue le contenu du Discours Royal prononcé devant les deux Chambres du Parlement à l’occasion de l’ouverture de la première session de la première année législative de la 12ème législature, notamment les volets relatifs au renforcement du développement et à la justice sociale et territoriale et à l’amélioration de la qualité des services publics, soulignant que la réforme de l’école publique et la promotion du système éducatif constituent deux piliers essentiels pour garantir l’équité et l’égalité des chances.
Dans ce cadre, le Bureau exécutif de l’Instance a salué la participation qualitative des cadres et des professionnels de l’enseignement harakis aux échéances électorales, tout en appelant au développement des mécanismes de communication et d’action politique, ainsi qu’au renforcement de la confiance dans les institutions.
Le Bureau exécutif de l’Instance a exprimé également son soutien aux décisions des instances du parti du Mouvement Populaire, en particulier la délégation faite au Secrétaire général du parti pour gérer les négociations et les consultations relatives à la participation au prochain gouvernement, renouvelant sa confiance dans la direction du parti.
Concernant la prochaine étape, la réunion a souligné la nécessité de renforcer l’édifice organisationnel de l’Instance, d’élargir la base de ses adhérents et d’intensifier la formation et la communication de terrain, tout en poursuivant le plaidoyer en faveur des questions concernant la communauté éducative et la promotion de l’école publique et tout en consolidant le rôle de l’Instance en tant que force de proposition contribuant à l’amélioration de la qualité des politiques éducatives.
La réunion s’est achevée en réaffirmant l’engagement à poursuivre la mobilisation et l’action responsable de manière à renforcer la présence des compétences éducatives dans la gestion de la chose publique et à contribuer au développement ainsi qu’à la consécration de l’équité et de la qualité.
